Publiée tous les cinq ans, la dernière étude PIRLS sur le niveau de lecture place nos écoliers français de primaire parmi les derniers du classement européen. La pédagogie de Maria Montessori relate pourtant qu’entre 8 et 11 ans, l’enfant se situe dans la tranche d’âge idéale pour développer son plaisir de lire et d’écrire. Il existe heureusement des alternatives adaptées
à la personnalité et aux aptitudes de chaque enfant afin de stimuler cet apprentissage de la lecture et de l’écriture. L’exemple du livre personnalisé, dont votre enfant devient le véritable auteur !
Un livre personnalisé pour que votre enfant soit acteur de sa lecture !
L’expression écrite et le goût de la lecture ne sont pas réservés qu’aux « meilleurs » élèves. Cette appétence dépend en fait en grande partie de l’intérêt que l’enfant va y accorder. Mais alors comment peut-on attiser sa curiosité et maintenir son attention ? La réponse la plus simple est celle-ci : il doit se sentir impliqué.
L’application Plume propose à de jeunes lecteurs d’écrire la suite de l’histoire dont ils viennent de lire le premier chapitre. Lors de cette lecture, l’enfant est concentré. Il choisit le début d’une histoire et en écrit la suite. Il peut même imprimer son propre livre. Il côtoie des personnages. Ils deviendront ses personnages à lui ! La lecture prend alors tout son sens !
Des histoires à compléter pour qu’il progresse en français !
Grâce au livre personnalisé, votre enfant devient l’auteur du livre. Il donne par conséquent une grande valeur à ce qu’il réalise par lui-même. Il va mobiliser l’ensemble de ses connaissances pour faire du mieux qu’il peut !
L’une des idées défendues par Maria Montessori est que l’enfant est capable d’apprendre seul quand il expérimente et créé. Lorsqu’il rédige son propre livre, l’enfant entre dans une phase d’apprentissage sans s’en rendre compte. Il va progresser en s’amusant, le tout sans s’en rendre compte ! La rédaction d’un livre avec l’application Plume se découpe en 7 chapitres à raison d’un chapitre par jour. À la fin de chacun, l’écrivain en herbe envoie son texte à nos super-maîtresses. Cela lui permet de faire avancer le récit. Il reçoit en retour une correction bienveillante et valorisante !
Le besoin de s’adapter à chaque enfant
Chaque enfant est unique. Tous n’ont pas les mêmes capacités de concentration, la même richesse de vocabulaire, les mêmes goûts de lecture et certains d’entre eux font face à des problèmes comme celui de la dyslexie. Mais une chose est certaine : ils sont tous talentueux ! S’il est encore difficile à l’école d’apporter un enseignement personnalisé à chacun, le livre personnalisé pour enfant peut être un premier pas vers le développement de sa confiance en ses aptitudes.
C’est précisément vers cet idéal que l’application Plume tend (pour lire notre manifeste, c’est par ici !) ! L’enfant choisit les histoires qu’il souhaite co-écrire en fonction de son âge mais aussi selon ce qui le fait rêver, ce qui active son imagination : est-ce que ce sera l’univers de La forêt enchantée, ou plutôt celui de L’île mystérieuse ? Les enfants souffrant de troubles de l’apprentissage peuvent eux aussi avancer à leur rythme grâce au format numérique et adapté des histoires.
Parce que nous souhaitons que de nombreux enfants connaissent cet immense plaisir d’écrire son propre livre et d’apprendre de façon ludique, il est possible de tester gratuitement Plume ! L’histoire d’un enfant épanoui est la plus belle qui soit !
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