faire travailler l'expression écrite à la maison
Tendances et éducation

6 activités pour faire travailler l’expression écrite à la maison

Faire travailler l’expression écrite à la maison n’est pas chose facile. En effet, la circulaire du 29 décembre 1956 supprime les devoirs à la maison en primaire. Elle précise qu’« aucun devoir écrit, soit obligatoire, soit facultatif, ne sera demandé aux élèves hors de la classe ». Dans ce contexte, quelles activités autour de l’écriture peut-on donner, sans que cela soit un devoir écrit ?

Donner des devoirs à la maison : qu’en est-il aujourd’hui ?

La circulaire de 1956 qui supprime les devoirs à la maison est encore aujourd’hui évoquée par des parents d’élèves. Pourtant, elle a été abrogée par la circulaire de 1994, qui proposait d’instaurer sur le temps scolaire un moment pour les études et les devoirs.

Depuis, la question reste floue car les devoirs à la maison ne sont officiellement pas revenus, et il n’y a pas non plus de temps prévu pour les devoirs à l’école. Dans les faits, la majorité des enseignants en donnent quand même à la maison.

Le mieux reste de demander à l’Éducation nationale. En allant sur son site, on peut accéder à la page suivante : « Peut-on donner à un élève du primaire des devoirs à faire à la maison ? » La réponse donnée est oui, à l’exception des travaux écrits. Les devoirs à la maison sont donc possibles. Il doit s’agir d’un travail oral (lecture ou recherche par exemple), ou de leçons à apprendre. Il est aussi autorisé au collège et au lycée et dans le cadre de la préparation à la 6e, comme « introduction du travail écrit ».

C’est par conséquent le casse-tête si vous enseignez au primaire : quelles activités pour travailler l’expression écrite à la maison ?

Travailler l’expression écrite de manière indirecte

S’il n’est pas possible de donner à un élève de primaire, un devoir écrit à la maison, on peut en revanche amorcer la réflexion de ce travail. Voici six idées d’activités :

Préparer un jogging d’écriture

On demande aux élèves de réfléchir à une anecdote, un objet qu’ils devront présenter en classe en vue d’un travail écrit. De la sorte, on travaille la narration et la cohérence du texte par le prisme de l’oral. Vous pouvez aussi leur donner en classe des missions d’écriture présentes sur Plume. Ils pourront ainsi y réfléchir à la maison, en amont. Par exemple, s’il s’agit des défis sur la protection animale, ils peuvent se documenter, faire des recherches à la maison, ou bien lire les kits pédagogiques liés à chaque défi sur les animaux.

Faire une compilation d’articles de journaux

Chaque semaine, on demande aux élèves de découper un article de journal et de le coller dans un cahier. Ceux qui le souhaitent liront ensuite en classe entière leur article et pourront expliquer pourquoi ils l’ont choisi. Cela peut être un travail préliminaire à l’écriture de leur propre article de journal. C’est un bon moyen de les familiariser avec la forme journalistique ou documentaire.

Sélectionner des mots rares ou insolites

Ceux-ci serviront de contraintes pour un travail écrit.

On peut également proposer de faire la synthèse d’une fiche de lecture sous la forme d’un ABCdaire. Un ABCdaire consiste à sélectionner les meilleurs moments de sa lecture à travers quelques mots classés dans l’ordre alphabétique. L’élève peut aussi dessiner pour chaque lettre, plutôt qu’écrire.

Élaborer une liste d’idées en relation avec un travail d’écriture explicité en classe. Ou une variante : réfléchir et présenter à l’oral un sujet d’expression écrite qui aura été présenté en classe.

Sélectionner un passage de livre ou d’histoire Plume à la maison.

Les élèves peuvent s’entraîner à le lire pour en maîtriser la compréhension afin d’en imaginer une suite toute autre en classe.

Sans pour autant donner cela en devoir, vous pouvez aussi autoriser vos élèves à utiliser Plume à la maison. Cela leur permettra d’écrire s’ils le souhaitent, que ce soit le mot du jour, des défis d’écriture ou même des histoires. Ils peuvent aussi dans le dojo, apprendre et s’amuser grâce aux jeux ludo-éducatifs qui y sont proposés !

Si Plume peut être utilisée à la maison, elle est d’abord pensée pour un usage en classe par l’enseignant et les élèves. Découvrez 5 raisons d’utiliser Plume pour enseigner la production d’écrit. Découvrez également les témoignages de nos ambassadeurs qui l’utilisent : Pierre en CE1, Céline en CE2 et à l’étranger ou encore Jean-Pierre avec sa classe de CM1-CM2.

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